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发布时间:2018-06-15   作者:左云霞    点击:515

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上模仿课的教师虽然在准备的过程中也付出了许多努力,可是,毕竟有原作者的教学设计为蓝本,他们做的基本上是“背课”的工作。一次比赛,原创课教师的备课与模仿课教师的“背课”,谁付出得多,观课教师自然一目了然。当然,作为评优课我们不可能将每位教师课前的准备和付出作为是否评优的参考内容。可是,将别人千锤百炼的好课拿来为己所用,与自己全力以赴原创的并不精巧的课相比较,我们该如何评价呢?如果我们将模仿课评为优质,将原创课评为次优,原创课的执教者会作何感想呢?自己辛苦付出,却不如别人直接拿来,以后再有这样的评比,原创课教师一定会产生类似“我也模仿好了”的想法。

辽宁省  辽宁省2006年普通高等学校招生录取控制分数线划定:  理工类:第一批本科503分,第二批本科430分,第三批本科370分。提前专科390分,专科(高职)320分。  文史类:第一批本科538分,第二批本科469分,第三批本科405分。提前专科420分,专科(高职)375分。  体育类本、专科:理工类文化课控制分数线270分,文史类文化课控制分数线200分。体育专业课分数线50分。  艺术类本、专科:理工类文化课建档分数线180分,文史类文化课建档分数线180分。  本科院校本科专业招收中等职业学校毕业生文化基础课控制分数线190分;高等职业院校(专科)招收中等职业学校毕业生文化基础课控制分数线100分。本科院校、高等职业院校(专科)招收中等职业学校毕业生,在文化基础课控制分数线上,按专业综合课和职业技能考核的总成绩从高分到低分由学校审查录取。(本报记者刘玉)天津市  根据今年天津市高考考生的考试成绩和高校招生计划,普通高校在津招生各批次本科录取控制分数线现已确定。  具体为:理工类本科一批院校505分,本科二批(含A、B阶段)院校455分,本科三批院校430分;文史类本科一批院校477分,本科二批(含A、B阶段)院校436分,本科三批院校410分。  高职高专院校录取控制分数线将在8月上旬考生填报志愿后向社会公布。  据悉,今年天津市共有83000多名考生参加了普通高校招生全国统一考试。除艺术类、体育类及部分院校单独招生等招生计划外,普通高校今年在津招生计划为59201名,比去年增加3807名,增幅为6.9,其中理工类为43508名;文史类为15693名。  从7月上旬开始,天津市录取工作将按批次顺序陆续开展,并全部实行网上远程录取。(本报记者张宝敏)河南省  河南省2006年普通高校招生录取分数线已经确定。  河南省本科一批文科分数线为591分,理科分数线为590分;本科二批文科分数线为547分,理科分数线为548分;本科三批文科分数线为517分,理科分数线为525分;高职高专一批文科分数线为469分,理科分数线为480分。  体育类本科文科文化分数线为409分,理科分数线为365分,专业分数线均为66分;体育类专科文科文化分数线为382分,理科分数线为357分,专业分数线均为63分。艺术类本科文、理科文化分数线均为329分,专科文、理科分数线均为260分。(本报记者 陈强)江苏省  江苏省第一阶段各批次高校招生最低录取分数线是:一类本科572分,二类本科542分,提前招生专科532分,体育本科400/76分,艺术类统招:音乐340/230分,美术390/245分;广电编导400/290分,表演类280/245分,艺术类民办本科:音乐330/225分、美术375/225分、广电390/280分,表演270/215分;资格线(普通类)512分,体育类410/60分,艺术类270/200分(统招)。  今年江苏普通高校招生填报志愿工作分两个阶段进行。第一阶段:6月27日至30日。其中,6月27日至28日,考生填报体育类、艺术类统招及体育类、艺术类民办、独立学院(本科)院校志愿。6月27日至30日,考生填报普通类提前批、本科第一批、本科第二批院校志愿。第二阶段:7月25日至27日,考生填报本科第三批和高职(专科)各批次的院校志愿[含体育类、艺术类高职(专科)院校志愿]。(本报记者 赵建春)湖北省  一、文史、理工类  第一批本科:理工546分,文史545分  第二批本科(一):理工516分,文史519分  第二批本科(二):理工504分,文史504分  第三批本科(一):理工466分,文史466分(湖北省民办高校和省属高校举办的独立学院录取控制分数线理工、文史均为446分)  第三批本科(二):理工436分,文史436分  第四批高职高专(一):理工、文史均为410分  第四批高职高专(二):理工、文史均为220分  提前批军事院校本科:理工516分,文史545分  二、艺术类  艺术本科(一)和艺术本科(二):文化分302分;艺术本科(三):文化260分;艺术高职高专:文化180分。  三、体育类  本科:文化330分,专业素质测试68分;高职高专:文化180分,专业素质测试60分。  四、高水平运动员  本科:理工、文史均为504分(专业测试成绩特别优秀的考生理工、文史均为302分)  五、艺术特长生  文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。(本报记者 程墨)(未完待续)  《中国教育报》2006年6月28日第10版

但是,在东汽中学,并不是所有的学生都有着景超这样的心境。“能活下来就不错了,还那么刻苦学习干什么?”很多学生都有这样的想法。一些学生无心听课,常常在课堂上睡觉。一些学生因一点小事就请长假。显然,学生们需要接受有效的心理干预才能走出地震带来的心理阴影。

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8日下午高考结束后,陈玉芳与表妹孙亚玲在校外一直没有等到张某,于是来到考点院内继续寻找。正在这时,两人发现准备返回长春的监考老师正排队走出宿舍。陈玉芳按照儿子的描述找到了监考老师郑红。心中早就存有怨恨的陈玉芳和孙亚玲立刻冲上去大声质疑、谩骂,情绪越来越激动,并开始对郑红撕扯。在周围监考老师制止下,两人很快被制服,但这时郑红的肩部被抓伤,小腿也被踢青。

晨报记者了解到,为在自主招生中更大范围地“掐尖”,北大和清华都费尽不少心思,其中北大出手比较早,在2009年暑假便举行全国数十所中学参加的招生座谈会,并提前披露了一揽子自主招生的改革思路。相比之下,清华招生更显扎实、细致的风格,针对北京各大重点中学,直接派出各院系教授蹲点联络,“一个萝卜一个坑儿”,甚至招办主任多次前往中学,和师生面对面交流,让大家对2010年清华招生政策有个清晰了解,同时增加了不少对清华的亲近感。

烦忧二:都是“烫山芋”。对外校长不敢拒绝“条子生”,对内却是很难安排这些“条子生”。老师们反映,这类学生很难管理,考试成绩低不说,还不服从教师的管教,这类学生在编班的时候就成了一个个“烫手山芋”。有时候,我需要跟有关班级的老师分别谈话:“要多体谅学校的难处,这也是没有办法的事情,要把这项工作当作政治任务来抓啊。”说是做老师的工作,其实我内心还是挺虚的。

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从“史上最牛希望学校”——刘汉小学的建设经验中我们或可琢磨出这么个道理,提高学校的抗震标准固然重要,但处于同一抗震标准的刘汉小学依然屹立,师生却无一例伤亡,看来,关键时刻过硬的建设质量,至少可以为生命撑起一张超出本身强度的“保护伞”。

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白天忙工作,夜半静读书,是我多年来养成的习惯。工作一天回家,身体已经很疲劳,要早早休息,睡上4个小时自会醒来。此时,我精神甚佳,取书来读,动笔写作。在夜深人静时读写,感觉真好。这时的专心、灵感和效率,经常达到极致。读写两三个小时,困意再生,来个回笼觉,惬意甜美地入睡。清晨醒来,我精神饱满地去学校,又开始了一天的忙碌。这样的生活规律,保证了我读书的数量和质量,也保证了我读书的专心致志,收获颇丰。我建立了分类学习的书库,在一段时间内就研读一方面的书。处理好政务,学习领导学、管理学、校长学。学习领导学,有益于校长成为一个善于用梦想、理想激励团队的人。学习管理学,有益于校长成为一个不断实现梦想并取得工作成效的人。学习校长学,有益于校长成为一个按办学规律领导好学校的人。领导学校业务,校长要学习心理学、教育学、人才学,校长要构建以心理学为基础,以教育学为框架,以人才学为方向的教育大厦。校长要抓好工具性的学习,学习文学、逻辑学、哲学。在读书中,我坚持读中记,写中读,笔墨读书,读写结合。《中小学班主任培训必读》、《临床教育学》(日文版)、《管理育才》、《悄悄话》等著述,《青少年发展动力研究的教育价值》(之一、之二、之三)学术论文等,累计起来,数百万字的文稿,全部都是我在夜晚读写中完成的。

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牛津大学这项措施引起英国舆论界极大关注,公众对大学统筹招生的措施褒贬不一。批评人士认为,这虽然出于“好心”,但对私立学校学生来说是一种“歧视”,一些教学水平相对较高的私立学校学生可能得不到录取面试的机会,而一些教学水平相对较低的公立学校学生却能获得这个机会。

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“复旦水平测试”主要是文化综合知识方面的笔试,内容涵盖高中语数外、政史地、理化等10个科目200道选择题,考试将安排在2010年元旦之后、春节之前,时间为3小时。


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