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发布时间:2018-09-04   作者:左汶骏    点击:2258

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2008年3月25日15:00,教育部2008年第3次例行新闻发布会在教育部北楼二层报告厅举行,介绍“211工程”十年建设成就及开展三期工程建设的有关情况。以下文文字实录:

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华中师范大学教育系有关专家表示,减负并不是减掉几节课那么简单,也并非只是教育部门的事,它涉及到社会多方面的改革和发展,是一项循序渐进的系统工程。缓解学生过重课业负担需要"综合治理",要改变学生的学习方式、教师的教学方式、均衡教育资源,最根本的是要改革考试评价方式。专家提出,减负的关键是教育制度改革,特别是高考制度改革。小学升初中、初中升高中都可以不考试,至少不是关键性的考试。高考是中小学教育的"指挥棒",改革高考制度对中小学教育能否从应试教育转向素质教育有着决定性作用。

  教师在编制导学案时,要求在难度、内容和形式上设计分为ABCD四个级别:A级为“识记类内容”,要求学生在课前时间必须解决;B级为“理解级”,要求学生能把新知识与原有知识和生活挂钩,形成融会贯通的衔接;C级为“应用类”,学以致用,能解决例题和习题;D级为“拓展级”,要求学生能把知识、经验和社会以及最新科研成果挂钩。

同时,全省将在2010年底前通过录用、培训、转岗、辞退等具体措施解决中小学代课教师问题。力争到2010年,小学教师具有专科以上学历的比例达到80以上,初中教师具有本科以上学历的比例达到60以上。同时,推动教师在校际、区域间合理流动。

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3.努力搭建校企合作平台,形成产学研合作特色。学校依托由国家电网公司等七家特大型电力企业集团组成的校理事会等有利资源,大力推进三个体系建设。一是构建产学研一体化的科技创新体系,使学校有效地融入了“以企业为主体,市场为导向,产学研一体化”的国家创新体系,建设了国内唯一的以能源电力科技为特色的国家级大学科技园,并先后与华北电网有限公司、新疆特变电工股份有限公司等多家大型电力企业建立深层次、稳定的科研合作关系,与保定天威集团联合申报的特高压输变电技术工程国家重点实验室已进入审批阶段,将在“保定中国电谷”的建设中发挥重要作用。二是构建具有华电人才培养特色的创新人才培养体系。学校与企业联合,实施双导师制,依托企业设置了100多个校外实践和创新基地,加强对学生的工程实践能力培养和企业实训锻炼,实现人才培养和企业需求的“无缝”对接。三是依托产学研合作,打造具有华电特色的工程教育师资队伍建设体系,使广大教师更多地接受一线工程实践锻炼,促进了学校师资队伍的“工程化”,保证理论与实践的有机结合,促进知识结构的及时更新,有效提高了教师的教学科研能力。

不过,据警方介绍,居民如果办理这种证明,需携户口本和身份证到所在辖区的派出所提出申请,派出所接到申请后,会对申请者的情况进行核实,并依据核实后的真实信息给予开具“是否受过治安行政处罚证明信”。

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第三,第二批填“二志愿”、“三志愿”时,应以去年的招录情况作参考,看往年该校是否招收过第二志愿的学生,或者曾出现“征集志愿”的情况,并拉开志愿档次,防止出现无效志愿。


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