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发布时间:2018-06-15   作者:左云霞    点击:440

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基础教育处综合管理全省基础教育工作和重点推动九年义务教育、扫除青壮年文盲工作;组织审定中小学统编教材和教辅资料,规划和管理教材建设工作;制定基础教育评估标准,指导教育教学改革;参与研究基础教育体制的综合改革;指导全省中小学德育工作、幼儿教育工作、残疾少年儿童的特殊教育工作;指导我省社会力量举办基础教育各类学校及教育机构的业务工作。

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11月22日,由麦可思公司联合盖洛普、零点调查公布的一项调查显示,3972个企事业单位中,73.8%的企业在对员工职业技能评估中,把包括交流、有效写作等能力在内的基本技能与专业技能同等对待。此次调查的负责人、西南财大特聘教授王伯庆指出,在专业知识和技能之外,现在用人单位越来越看重应届生的“软实力”,这给大学生本人和教育工作者也提出了新的要求。

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新华网石家庄2月22日电(记者杨守勇)“2008年四川汶川的特大地震,给我们提出了一个重要课题:学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。”在日前召开的河北省两会上,省政协委员崔瑞芳说,学校是人员最集中场所之一,特别是中小学生体质还相当柔弱,抵抗力非常有限,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。因此,“逃生课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。

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南大招生科科长赵鸣表示,从目前的新生入学管理体制来看,转让录取通知书、替考是不太可能成功的。特别是江苏向来在这方面审查很严,每年新生入学时,都要经过层层关卡的核查。“每个学生都有一个电子档案,上面有考生近期的照片。新生入学注册完毕后,紧接着就是学校复查。各系辅导员会一一核对户口、姓名,特别是照片,整个复查过程要进行半个月左右。照片不对一眼就能看出,一经发现肯定是开除。”

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  教辅市场面向全国几亿的中小学生,几十门学科,其发行量之大,利润之丰厚相当可观,是图书市场中最大的一块蛋糕。教辅市场之所以商机无限,一方面是迎合了家长的需求,因为子女的教育是家庭的头等大事,只要子女学习成绩能提高,再大的本钱家长也肯花;另一方面是迎合了教师的需求,因为有了教辅书,学生会按教辅书的要求去作大运动量的操练,在应试教育的模式下,对提高考试成绩有效;当然,教辅也迎合了学生的需求,从众心理使他们觉得没有教辅书可能会在考试中吃亏,说不准有些考题还能在书上找到。对于个别学校来说,还有一个商业回扣的问题。在巨大的诱惑下,各种教辅书应运而生。  但是教辅书籍存在着严重的鱼龙混珠状态。其实,一本好的教辅书,可以帮助学生深化理解,开拓视野,消化课堂教学的内容,提升学生的学科能力。某种意义上说,一本好的教辅书,就是一位好老师,但是在巨大的商业利益的诱惑下,教辅资料泛滥成灾,问题多多——有的内容雷同,毫无特色,基本是以讲题、练题的形式出现,即使有些创新的题目,一本书有了,立刻被抄袭;有的偏深偏难,容易产生误导。比如为了体现资料的水平高,往往不顾学生的基础,每一章每一节几乎都有所谓“高考链接”,“中考链接”,甚至出现“高一教学高三化”的倾向,使相当多的学生碰到这些高考题似懂非懂,学习过程中“夹生饭”不断。更可恶的是盗版资料泛滥成灾。运用现代科技,可以很容易印刷各种盗版资料,便捷而且低廉,价格不到正版图书20,利润惊人。  教辅是一条被污染的河,要综合整治,必须正本清源。首先学校、教师应给学生正确的引导,因人而异,因材施教,提倡少而精。同时应立足于教师自编教辅资料,经过集体的多次实践,不断修订,不断提高,形成有自己特色又切合学生实际的教辅资料。  国家出版管理部门应重视当前中小学教辅书籍市场的混乱情况及其危害,在正本清源上负起责任来。教辅书必须经由“中小学教材审查委员会”之类的国家权威机构的审查批准才能出版发行。  广大教师要积极配合工商部门严惩盗版书籍,成为保护“知识产权”的模范,不应为了节约一点钱而带头去买、甚至集体订购盗版书籍。  当然,改革高考中考命题方向,真正做到从“知识立意”转向“能力立意”,才可能彻底让题海战术在考试中无法发挥作用,才能让真正优秀的教辅书籍正道直行,不是为应试教育推波助澜,而为培养学生的创新能力和全面素质发挥作用。  《中国教育报》2006年3月16日第5版


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