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发布时间:2018-08-09   作者:左移湘    点击:910

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11月21日,该校分管研究生教育工作的副校长、博导陈小君介绍,学校现有博导113名,每年博士生招生计划200人左右,平均每位博导每年招不到2人。要求博导招的博士生至少一名脱产学习,目的是为了强化导师责任,提高博士培养质量。

  谭千秋舍己保护学生的事迹传到海南华侨中学,全校数百名师生与正在该校参加交流活动的新加坡华侨中学128名师生十分感动。他们自发为谭千秋的家人捐款人民币7906元,新加坡币163元,以表达对舍己救人的英雄的崇高敬意。(李伦娥刘见)

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对此职业顾问卞秉彬点评认为,通过上述李先生的案例,可以提炼出IT人成功跳槽的关键“四步走”:首先要作好充足的准备工作,了解自己并明确人生的近期和远景规划,在跳槽前仔细考虑、综合分析自己的优劣势,思考自己到底适合做一名技术型人才、销售型人才抑或管理型人才;其次是根据自己的人生规划设计自己当前的职业定位,即职业目标,比如自己下一步是做高级程序员还是项目经理;做好自己的职业目标定位后,关键的一步便摆在面前,那就是如何实现自己的职业定位;最后,便是根据自身实力的提升程度,选择适合自己的目标企业和岗位,做到有的放矢,争取一箭中的。

“其实我们也不想抄啊!”贾英松说,“大学四年,大家的精力,都被各种考证、活动、实习、兼职瓜分得干干净净,‘研究’二字真是既遥远又奢侈。再者,临近毕业,就业压力极大,就算毕业论文成绩拿了优秀,对找工作也没什么帮助。在这种情况下,要拿出一份有水准的原创学位论文,谈何容易啊?没有原创的能力和精力,只能投机取巧了。”

李志强介绍,平时,孩子们虽然满面微笑。但问卷结果却表明,他们心里还存在一些问题,这些都是内心深处的。他拿起一份心理调查问卷说,最近学校正在给学生做心理问卷分析,分析数据显示,有50的学生或多或少存在一些适应问题和心理阴影。

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我每天会收到大量年轻人的来信,讲他们的问题和困惑。里面有不知如何应对职场压力的,有处理不好上下左右人际关系的,有抑郁症、焦虑症等心理疾病的,还有大量婚恋问题。我经常告诉他们,这些问题的出现是与他们缺乏起码的心理学知识和社会学知识相关的。现在很多二三十岁的青年男女,不少还是硕士生之类,但在专业之外的领域遇事往往一厢情愿,幼稚得像儿童。

  杨骞 2005年11月22日《一位教授校长的领导哲学》  记者:您认为教育专家或研究者到中小学当校长的优势在哪里?  杨骞:教育专家或研究者当校长,首先,他会把所有的管理行为作为一个研究问题、解决问题的过程,而不是一个单纯的“管”;二是他的学术视野比较宽,对教育问题思考得比较深刻,可以站在教育思想和理念的前沿领导和管理学校;三是他的学术权威的影响力是一般校长缺乏的。  赵丰平 2005年7月5日《一位县中校长的欣喜与无奈》  山东省昌乐二中的教育教学质量连续六年居潍坊市所有高中最前列。这样的成绩令人咂舌,令昌乐二中声名日隆、家长们趋之若鹜,但也难免让人揣测:其“秘密武器”、“制胜法宝”是不是为人所诟病的“应试教育”?  说起学校这些年的发展,昌乐二中校长赵丰平的脸上流露出奋斗之后的喜悦。走近他,或可看出处于目前这种社会大背景下,作为县中校长的些许无奈,同时也可以看到,一所县中在寻找自己的生存之路时所做的每一分努力。在一所县中的突围中,我们或许可以感受到这位县中校长的追求。  叶翠微 2004年4月6日《一位“外来”校长的知行路》  从湖北沙市到广西北海,再到浙江杭州,他说他是一个教育的行者,“行者无疆”;当校长是他不倦的职业追求,他说这最能充分发挥他的才智,展示他的魅力。这个带有浪漫色彩的人,就是浙江省杭州二中校长叶翠微。  一所百年老校、著名重点中学——杭州二中在异地重建后,正如这阳春三月的万物,再次焕发出勃勃生机。而这次引领她焕发生机的是杭州二中历史上首位“外来”校长叶翠微。日前,记者来到这里,与他进行了一次“面对面”的交流。  杨屹 2005年12月13日《当情趣校长》、《构建学生乐学善学的课堂》  喜欢听好朋友亲切地叫她“杨杨”;喜欢挽着老公的胳膊逛街、喝咖啡;会为儿子的一点点“小成绩”得意;会为老师们工作中的一个个亮点在同行面前口若悬河;容易被感动……这就是照片上的主人公,现任青岛市实验小学校长的杨屹。杨屹不只是在课堂上笑得这么开心,生活中的她脸上也总是挂满微笑。笑代表着她的心境,也传达着她的一种工作、生活态度。  陈光前 2005年9月27日《新生代校长的风度、速度和力度》  他的年纪正在“奔四”,尚属青年,但很少愤怒,所以算不上“愤青”。说他是新生代校长主要不由年龄界定,而是感觉他做人的风度、治校的速度以及做事的力度全与“求新”的心态有关。从峨眉山到成都,从一个乡镇中学教师到省会城市开发区一所新建小学的校长,陈光前一路走来,且行且思,且思且悟,用他的风度、速度和力度塑造着一所他追求的理想的学校。  黄飞华 2004年10月26日《“救火”校长黄飞华》  黄飞华,1959年出生,特级教师,湖南省衡阳市六中校长。多次被评为衡阳市优秀校长。1975年参加工作至今,单位变动了13次,1991年开始,先后在八所薄弱学校担任过校长或书记,这八所学校均在他的手中获得了新生,得到了长足发展。他因此而被人们誉为“救火校长”。  感谢与祝福  自从今年1月本刊刊出邀请读者共赴“现代校长”周刊100期之旅的启事以来,我们收到了众多热情读者的稿件。其中既有讲述自己与周刊相识、相伴经历的征文,也有热情参与评选“十大人气校长”、“十大人气文章”的支持者,在此,“现代校长”周刊全体编辑向热心读者致以深深的谢意。我们祝愿,在今后的日子里,因为有你们的陪伴,我们的周刊会越办越好。  《中国教育报》2006年2月21日第5版

基本设施的标准化。师资是软件,还有些硬件如果差距太大恐怕也很难保证教育的均衡。比如农村的小学校舍是破破烂烂的,而城市的中小学的校舍是富丽堂皇的,甚至是奢侈的,那么这个能叫做教育均衡化吗?义务教育的基本设施应当以满足当前教育教学基本需求为出发点,无论是城市学校还是农村学校,教育设施的建设标准要大致相当,不能差距太大。

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华师大二附中校长何晓文告诉记者,该校有一个由校长、教导主任、年级主任和班主任等五人组成的常设推荐小组,从北大、清华,到本市各名校的推荐生,都由小组最终决定。

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话,站在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略高度,精辟阐述了坚持教育事业优先发展战略地位、推进新形势下教育改革与发展、进一步加强教师队伍建设等重大问题,对于推进我国教育改革发展和教师队伍建设,实施科教兴国和人才强国战略,具有重要的指导意义和深远的历史意义。我们要深入学习和全面贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,从浙江全面建设惠及全省人民的小康社会的实际出发,紧密结合省第十二次党代会提出的“创业富民、创新强省”这一主战略,把胡锦涛总书记的重要讲话精神转化为推进教育事业改革发展的实际行动,转化为广大教师和教育工作者积极投身教育事业的强大动力,努力在全社会形成尊师重教的良好风气,不断促进浙江教育事业的全面协调可持续发展。

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  本报讯(实习记者 龙超凡)日前,福建省教育厅下发了《关于规范学校课外艺术教育活动的通知》,严禁各级教育行政部门和学校组织学生参加社会艺术水平考级活动。  《通知》指出,各级教育行政部门和学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动。各级教育行政部门和各中小学校不得设立社会艺术水平考级报名点;社会艺术水平考级简章、证书、指导教师证书不得出现教育行政部门(含内设机构)印章、字样;各级教育行政部门和各中小学校不得将学生自愿参加的社会艺术水平考级与学生升学、评优、参加艺术竞赛等挂钩;考级优秀指导教师不得与教师评优、评职称等挂钩。  《通知》规定,除当地政府和教育行政部门参与组织的校外艺术活动外,未经上级教育行政部门批准,各中小学校不得组织学生参加校外的各种艺术活动。小学生参加的校外艺术活动原则上仅限在设区市内进行。  《中国教育报》2006年6月22日第1版


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