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发布时间:2018-08-15   作者:左文亮    点击:803

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其次,她还说,根据《国家教育考试违规处理办法》第二十五条规定:“教育考试机构在对考试违规的个人做出处理决定前,应当复核违规事实和相关证据,告知被处理人做出处理决定的理由和依据;被处理人对所认定的违规事实存在异议的,应当给予其陈述和申辩的机会。”第二十六条规定:“教育考试机构做出处理决定应制作考试违规处理决定书,载明被处理人的姓名或者单位名称、处理事实根据和法律依据、处理决定的内容、救济途径以及做出处理决定的机构名称和做出处理决定的时间。考试违规处理决定书应当及时送达被处理人。”“考生或者考试工作人员对教育考试机构做出的违规处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起十五日内,向其上一级教育考试机构提出复核申请。”

新华网台北11月15日电(记者陈斌华 应坚)海峡两岸关系协会副会长王在希15日率领海协会文化教育交流团一行13人抵台,开始在台湾的交流访问行程。  王在希一行15日下午拜会了台湾海基会,与海基会副董事长高孔廉等就两岸文化教育交流事项广泛交换意见。王在希表示,过去一年多的时间,两岸关系在两会的努力下获得了很大的进展,经贸方面的交流合作居多,经贸合作使两岸双方互惠互利,文化交流可使双方心灵沟通,增进了解,这也是他此次率团来台参访的目的。  高孔廉表示,两会根据第二次“江陈会谈”共识,于今年组团互访,对于两岸各个领域的交流,已经产生带头与促进的作用,成效卓著。两岸在加强经贸交流的同时,增进新闻、文化及教育的交流,是我们共同努力的目标。海协会此次筹组文教交流团来台参访,不但开启两岸文化交流的新页,也将增进双方的了解。

杨主编将学习比喻成登山。他说登山的模式有三种:一是自己选择路上山;二是选最好走的“预设”的水泥石板路和大家一齐上山;三是坐缆车索道直奔山顶。这三种登山模式正好代表了三种教育思想和教学方式:第一种是强调选择性、自主性和个体化学习的教学方式;第二种是将所有学生纳入一个模子里整齐划一齐步走的教学方式;第三种是采用满堂灌,要求死记硬背,强调记住答案的教学方式。杨主编认为,现在许多学校采用的是第三种登山模式的教学方式,“教学重结果轻过程,只要结果不要过程”,这样下去,“慢慢地学生必然不会选择,不会登攀,没有个性,没有思想。”所以,他竭力推崇的是第一种“让学生自己选择路上山”式的教学方式。

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华民族的优秀文化绝大部分是记录在经典的文史作品中的,但大学生对于这些经典作品却并不很热衷。比如,对于中国的四大名著,读过四本原著的大学生占23.5,读过三本的占21.5,读过两本的占27.2,读过一本的占13.0,都没读过的占14.3。

选材富有时代感,注重贴近社会生活和学生生活实际,兼顾地方特色。试题从不同角度引导学生关注社会生活,如第22题是一道语言表达题,选材是关于2008年北京奥运会四个比赛项目的标志图形,要求自选一个图形,围绕图形内容,紧扣动态特征展开联想,写一段话并运用两种以上的修辞方法表达。

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