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发布时间:2018-09-04   作者:左伊    点击:2664

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中招改革引来了“源头活水”,也推动了高中教育质量的提高。谈及“指标到校”政策的功用,景县中学校长王文涛用了5个字:“四两拨千斤。”景县中学是一所省级示范高中。2007年,景县中学招收公助生875人,其中降20分录取了110人,如今其中的83人进入了年级前600名。说起这些,王文涛掩不住喜悦之情:在这些学生当中,涌现了一批先进个人,有三好学生、优秀团员、学习标兵,也有不少学生干部、德育标兵。“事实和数据是最有说服力的,说明这些学生有很大的发展空间。”

  随着生活节奏的加快,清明节禁火扫墓的习俗、踏青荡秋千的活动、介山的来历、“足下”的词源、“勤政清明复清明”的激励渐渐被我们遗忘,而“洋节日”,比如圣诞节、情人节却受到一些人特别是年轻人的追捧,蚕食传统节日之势已然形成。

(一)初试科目:考生须应试一门外国语及报考专业指定的两门业务课,笔试各科目的考试时间均为3小时。外国语满分为100分,两门业务课满分各为150分。工商管理(MBA)专业综合能力科目满分为200分。

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每一个学生都是一个鲜活的生命个体,都有一片独特的心灵世界。充分尊重学生,把学生当作一个具有自身内在要求和发展潜力的个体,重视学生的心理需求,让学生成为德育舞台上的主角,成为德育园地里的一棵积极生长的小树,成为发展和成就道德品质的主人,成为品德言行自觉一致的主体,这就是北京十一学校在主体性德育的探索中实践的德育理念。

  我国高校发展所需经费目前主要来自三个渠道:一是政府财政拨款,二是学生学费,三是高校自筹。对一些院校来说,其所获得的财政经费不仅不足,到位率也并不理想,况且这些高校由于科研和产业量小体弱,自筹经费能力比较差。这使得这些高校不得不把更多的目光投向另外两个渠道。但在现实中,一边是学生欠学校的钱要不回来,一边是学校欠银行的钱还不上,种种问题,像山一样压在学校身上。  【现象】学生欠费严重 学校还贷困难  今年年初,一些高校为催缴学费,对欠费学生采取了停考、停课、停学等措施,引起社会舆论和学生家长的关注,受到了媒体的批评和指责。  其实,对欠费学生采取扣押毕业证、学位证、不发生活补贴、取消评定奖学金资格等措施,几年前就实行了,之所以一些高校发展到用停考等更严厉的措施来催缴学费,是因为欠费问题越来越严重。  采访中,河北师范大学美术学院副教授王广顺告诉记者,对欠费学生采取停考而被曝光的多为地方高校。地方院校贫困生数量多,银行助学贷款发放缓慢或难度极大。王广顺所在的学校从2001年第一次办理助学贷款后,到2005年上半年才开始第二次办理,而且此次贷款至今没有到位。  来自山东某高校的一位政协委员向记者透露,山东没有一所高校没有向银行贷款,有的学校每天要还给银行贷款利息就有几十万。这样算下来,学校每年学费收入的大部分将用来偿还巨额银行贷款利息。  【委员解读】扩招缺少投入 高校捉襟见肘  成都理工大学副校长黄润秋认为,扩招后政府投入不足,使学校不得不求助于银行。他通过算账来说明这一观点。成都理工大学原来是国土资源部重点院校,2001年划转地方,每年生均经费拨款是5000元。划转地方后,面临很大的扩招压力,近年来扩招1.3万人,扩招部分国家并没有财政性拨款,完全靠学费收入,而学费收入又离培养成本有相当差距。学校在划转地方时,每年核定的基本建设经费只有238万元,现在仍然是这个水平,所以学校搞基本建设只能靠向银行贷款。这样一所在全国中等偏上的院校尚且如此,其他的地方院校就更捉襟见肘了,因为大多省属院校生均经费拨款每年只有2000多元。  “由贷款间接反映出的高校生均投入逐年下降,一定要引起重视。”北京工商大学教授汪萍强调。她认为,某些院校扩招后教育投入增长根本不成比例,甚至有些地方院校学生人数增加,而教育投入却零增长。为了满足基本办学条件,硬件投入又是显而易见必须要做的事情,所以学校一方面向银行贷款,一方面压缩用在每个学生身上的直接教育经费。  上海海运学校教授鲍敏中指出,地方高校的经费来源为地方财政,到位率并不理想,况且这些中小型学校由于科研和产业量小体弱,自筹经费能力比较差,学校要发展,只能依靠贷款。久而久之,这些高校势必会消减对教学的投入,最终会影响教育质量。  “一些地方政府主管部门把本应由政府承担起来的教育责任部分或全部推给了社会,出现了政府公共教育责任的缺失。”于小文委员认为,相当多的学校根本没有筹措经费的能力,只能求助银行,或者进一步把这种责任转嫁到学习者头上。  【委员建议】政府加大投入 高校开源节流  政府加大对高等教育的投入,高校适度减少基本建设投资规模、开源节流,这是委员们为解决高校负债运行难题开出的良方。  汪苹委员建议,国家应该根据各学校的定位和培养人才的层次制定相关的硬性生均投入基准。鲍敏中委员还进一步建议,要组建全国高等教育拨款委员会,决定每年国家教育资源分配。在拨款指标下达前,委员会须对全国各类大学的资源配置作彻底调研。拨款依据要与公正的评估结果相结合,与投入产出比相联系,同时加强社会监督。  中国科学院院士夏建白则建议,政府要多办、办好地方普通高校。普通高校要以教学为主,不要盲目追求高标准,特别是在购置各种先进仪器设备、引进各类海外高级人才方面,要严格控制支出,减少贷款规模。  《中国教育报》2006年3月13日第2版

全国考委同意河南省遴选河南科技大学为生物技术专业(独立本科段)、食品质量与安全专业(独立本科段)、农产品贮运与加工专业(独立本科段)和畜牧兽医专业(专科)主考学校,解放军信息工程大学为电子政务专业(独立本科段)和信息技术应用与管理专业(专科、独立本科段)主考学校,河南财经学院为商务秘书专业(独立本科段)主考学校。

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针对社会上“择校风”盛行的现状,《草案》规定:适龄儿童、少年免试入学,学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试,不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据;公办学校不得跨学区组织招生;政府部门不得将学校分为重点学校和非重点学校;学校不得设置或变相设置重点班和非重点班。

当今世界,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,而受过高等教育的大学生资源无疑更为宝贵。经过改革开放30年的不懈努力,我国已经从人口大国发展成为教育大国和人力资源大国,正在向人力资源强国迈进,尤其是高等教育已经进入大众化发展阶段,在校大学生总规模位居世界第一,这都是了不起的成就。可以说,随着越来越多的大学生走向社会,一批又一批的高校毕业生已经成为国家建设的重要新生力量。

  初试每科考试时间均为3小时(个别科目如“建筑设计”可多于3小时,不超过6小时,在第三单元考试)。硕士生考生初试外国语满分为100分,两门业务课满分各为150分;MBA考生初试外国语满分为100分,综合能力考试满分值为200分;博士生考生初试科目满分各为100分。

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6月7日,为期两天的2010年普通高等学校招生全国统一考试开考,全国将有957万考生走进考场。图为高考第一天,辽宁丹东一中考场外的老师鼓励准备参加考试的学生获得好成绩。陈浩摄

首先,公务员考试是相对最轻松、最经济的考试。了解公务员考试的人都知道,公务员考试与人们从小学到大学曾参加过无数次的知识性考试不同,是一种能力考试。能力考试与知识性考试的重要区别在于,能力考试对记忆力的要求较低,例如,公务员考试笔试的两个主要科目“行政职业能力测验”和“申论”,都不需要死记硬背任何特定知识,都不与任何指定教材挂钩,考查的重点都是分析问题和解决问题的能力,考查的核心都是逻辑思维能力。特定知识可以靠突击复习来获得,也很容易由于遗忘而还给书本和老师;能力的形成过程则是“冰冻三尺非一日之寒”,只能靠长期的积累而形成,并没有什么“捷径”和“诀窍”。因此,突击复习和强化辅导对于公务员考试成绩的影响微乎其微。许多参加过公务员考试的同学都已经有这样的经验:一些花钱参加了辅导班、购买了大量高价辅导书的同学,成绩并不理想;一些基本没怎么特别进行准备的同学,却考出很好的成绩。

最近,山东淄博的一些招生骗子又出了新花样。这些招生骗子说,他们学校都是正规学历,绝对可信,您不信,可以上网查查。考生们按照他们提供的网址一查,还真是那么回事。但实际上,这些网站也是假的。

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部队官兵帮助搭起的一所帐篷学校里,小学教师张建民正带着三年级学生唱少先队队歌。地震发生时,张建民迅速组织学生从即将倒塌的教室中撤离,孩子们都安然无恙,他自己却受了伤。听说了张建民的事迹,胡锦涛特意来看望这位英勇的人民教师。


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