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发布时间:2018-09-19   作者:左伊    点击:864

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  本报讯 为了推动教师教育课程改革,进一步提高教师教育质量,培养一支高素质的中小学教师队伍,以适应科教兴国战略需要,教育部最近采取有力措施,加强教师教育优秀课程资源建设工作。  首先,是在全国范围内开展教师教育优秀课程资源征集、遴选、推荐工作。继2003年和2004年开展这项工作之后,今年教育部决定开展新一轮征集、遴选和推荐工作。日前,全国教师教育课程资源专家委员会受教育部委托,就教师教育优秀课程资源征集问题发出《补充通知》,要求认真组织,做好有关工作。与前两轮不同的是,今年的工作有四个特点:一是加强初评初审工作。除了各省完成省级初评初审工作外,部属各高校和直属单位在直接向专家委员会报送申报资源材料之前,要首先完成本校、本单位的初评初审工作。二是强调针对农村中小学教师培训课程资源的征集、遴选和推荐。三是为进一步发挥中小学教师培训网站在教师教育资源建设和培训工作中的重要作用,今年的征集、遴选、推荐对象范围进一步扩大,增加了中小学教师培训优秀网站。四是加大表彰奖励力度。教育部除了对优秀资源和推荐资源颁发证书以外,还将对优秀课程资源的编写者、出版单位、网络课程及网站开发单位和活动优秀组织者给予一定的奖励。教师教育优秀课程资源征集、遴选、推荐工作今后还要继续开展。  其次,教育部今年还将启动海外教师教育优秀课程资源的引进、推荐工作,目前这项工作正在积极筹划之中。  第三,在教师教育课程标准制订之后,教育部将在全国范围内开展教师教育国家精品课程资源建设项目招标、立项工作。在项目研发方面将给予一定的经费支持。  第四,教育部委托全国教师教育课程资源专家委员会建设国家教师教育课程资源网。教师教育课程资源网将在历届全国教师教育优秀课程资源征集、遴选、推荐活动的基础上,整合全国教师教育优秀课程资源,成为展示、推荐、提供教师教育优秀课程资源的国家级平台。目前资源网已初步建成并投入使用。  第五,教育部还大力支持教师教育网络联盟,开展全国中小学教师远程非学历培训课程资源建设工作。目前已完成立项指南发布和项目招标工作。全国有84个教师培训机构申报项目201个,经专家初审,有71个项目进入复审。预计今明两年将有一批成果问世。  《中国教育报》2006年4月10日第1版

按照“培训农民、提高农民、转移农民、富裕农民”的思路,衢州市各职业学校积极参与农民培训,担当起了新型农民技能等级培训的“排头兵”。衢州中专是一所国家级重点中等职业学校,设有信息技术、机电等五大类20多个专业,配备了高速数控机床、工业缝纫机、计算机等价值2000万元的教学设备。近年来,该校已举办农民培训60多期,培训农民3000余人,其中农民职业资格初级证书取得率达100。

据周春博的供诉,周春博作为中转人在高考前夕联系各高考试卷答案卖家,商定以每门三四千元的价格购买答案,约定在高考前一天晚上或者考试中将答案通过邮件发至邮箱,并承诺高考结束后付款。

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王小平认为,加强党建工作必须要创新党建工作方法,增强学校党建工作与教书育人的融合度,创新党建工作载体。

今天的俞敏洪仍时常给学生上英语课,也时常讲到自己刻骨铭心的亲身经历:两次高考英语总分仅88分时的无语、连续3年半被美国大学拒收后无尽的绝望、创业之初被其他培训机构恐吓后的浑身颤抖。但学生感受到的往往是他历经痛苦决不回头的努力,是绝望后坚忍不拔的继续追求,是颤抖后重新积聚的力量。新东方的校训,带有鲜明的俞敏洪个人烙印:从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!

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